主旨：請貴校師生踴躍使用國立臺灣藝術教育館建置之「臺灣藝術教育網」，詳如說明，請查照。 說明： 一、依據教育部104年11月19日臺教師(一)字第1040157979號函辦理。 二、教育部為推動美感教育普及化，委請國立臺灣藝術教育館辦理「104年藝術與美感教育資源入口網推動各級學校運用美感教育相關資源實施計畫」，持續針對「臺灣藝術教育網」進行改版與功能擴充。 三、轉知旨揭「臺灣藝術教育網」（http://ed.arte.gov.tw/ch/Index/index.aspx）網站改版及擴充功能如下： (一)「藝文館所戶外教育」查詢專區：現已蒐集並建置各縣市適合舉辦藝文校外教學館所資料計... 觀看完整文章

主旨：轉知教育部體育署為推廣大跑步計畫系列活動─「Run遊奧運尋寶記」，請貴校鼓勵學生踴躍參與，詳如說明，請查照。 說明： 一、依據教育部體育署104年10月14日臺教體署學(一)字第1040030469號書函辦理。 二、為推廣大跑步計畫系列活動，養成學生規律運動習慣，教育部體育署與財團法人董氏基金會合作(以下簡稱董氏基金會)於104年9月至105年1月間辦理「RUN遊奧運尋寶記」活動，在校學生挑戰五階段任務，於活動期間完成各階段任務即可獲得多功能鼓勵狀拼圖乙份(限量，共3,600份)，並有機會參與抽獎。 三、董氏基金會將於活動官網(http://www.run99.org)公告活動任務，請參與同學... 觀看完整文章

本市教育局編輯「臺南市交通安全教案電子書」協助教師交通安全教學，請各師踴躍下載。 本電子書內容已建置於本市教育局網站http://www3.tn.edu.tw/content/traffic101/，請教師下載使用。

正確用藥五大核心能力 五要 1. 要知風險 要知道長期使用制酸劑（胃藥）會造成胃酸不足、影響營養吸收，導致胃腸細菌過度生長而增加感染等風險。含碳酸氫鈉的制酸劑，可能會造成腹脹；含鋁的制酸劑，可能會造成便秘；含鎂的制酸劑，可能會造成腹瀉。 2. 要看標示 要看藥品的盒或仿單(說明書)的使用方法 及注意事項，並按藥袋、仿單 藥袋、仿單 藥袋、仿單(說明書)或藥盒的指示服用藥品。 3. 要告病況 要告知醫師，是否曾對藥 ，是否曾對藥 品過敏、是否有胃過敏、是否有胃過敏、是否有胃腸潰瘍 、高血壓 、腎臟 、腎臟疾病 、骨質疏鬆 、骨質疏鬆 、失智等疾病，及是否有同時併用其他藥品... 觀看完整文章